新學(xué)期新生學(xué)習計劃（精選21篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)期新生學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 1
過(guò)完暑假，大家即將進(jìn)入新的年級開(kāi)始新的學(xué)習。不論你是剛剛結束小升初的新初一，還是要開(kāi)新課的新初二，又或者是即將面臨中考的新初三，新的學(xué)期學(xué)習要有新的學(xué)習計劃，早作準備才能領(lǐng)先一步！我們?yōu)榇蠹覝蕚淞?0xx新初一，新初二和新初三的新學(xué)期學(xué)習計劃，大家可以在暑假就先人一步。
一、課前預習、課后復習
小學(xué)階段的學(xué)習幾乎都由老師包辦，但初中對學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預習和課后的.復習不可或缺。專(zhuān)家建議，學(xué)習前制定學(xué)習計劃，認真預習，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，在課后能夠及時(shí)復習，在做作業(yè)前能夠認真看一遍書(shū)，做作業(yè)時(shí)能夠獨立完成，在學(xué)習完一部分內容后能夠及時(shí)地對書(shū)本知識進(jìn)行小結。
二、不懂就問(wèn)，注意“火候”
學(xué)生從小就被告誡“不懂就問(wèn)”，但“問(wèn)”也有學(xué)問(wèn)，并非一碰到“攔路虎”就問(wèn)同學(xué)和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨立思考，再請教別人。優(yōu)秀生在學(xué)習上大多注重獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習成績(jì)就有可能上升。
三、勤翻字典
專(zhuān)家指出，初中新生寫(xiě)作文時(shí)存在一個(gè)普遍現象，那就是遇到不會(huì )寫(xiě)的字就注音。他認為，小學(xué)生的依賴(lài)性較強，不會(huì )寫(xiě)的字都由老師代勞標在作文上，學(xué)生自己不會(huì )主動(dòng)查閱字典，導致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個(gè)“懶習慣”應盡早糾正過(guò)來(lái)。
劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開(kāi)始，已經(jīng)是一個(gè)初中生了。但是劉先生發(fā)現，開(kāi)學(xué)幾天來(lái)，兒子卻還和上小學(xué)時(shí)一樣，每天放學(xué)回來(lái)，作業(yè)一大堆他不著(zhù)急，先玩一會(huì )電腦，再看一會(huì )電視，到了晚上8、9點(diǎn)鐘才開(kāi)始做作業(yè)，最后要熬到十一二點(diǎn)才能把作業(yè)完成。他擔心兒子這樣下去一來(lái)成績(jì)會(huì )下滑，二來(lái)熬壞了身體。
與小學(xué)時(shí)的“保姆式”教學(xué)相比，剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會(huì )因為課業(yè)的增加而感到無(wú)所適從；那么，剛剛轉變了角色的學(xué)生應該怎樣調整自己的心理、學(xué)習方法而使自己早一天進(jìn)入角色，以良好的狀態(tài)來(lái)完成學(xué)業(yè)呢？
小學(xué)成績(jì)好不等于初中成績(jì)就好。
特點(diǎn)：基礎性概念上升到了思維訓練
初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段，可塑性強，在很多方面都有提升的空間。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少初一新生及家長(cháng)由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據初中學(xué)習生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整，結果上初中后手足無(wú)措，生出種種不適應，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量。
與小學(xué)課程相比，初中的各學(xué)科知識無(wú)論從深度還是廣度來(lái)說(shuō)，都有著(zhù)質(zhì)的變化，很多內容都從簡(jiǎn)單的基礎性概念上升到了思維訓練。學(xué)生如果還依靠簡(jiǎn)單的記憶背誦，很難取得理想的成績(jì)。所以，轉變學(xué)習方法對于新初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。
1、調整好心態(tài)
學(xué)生都希望自己的成績(jì)優(yōu)秀，但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jì)還不錯，進(jìn)入初中后，成績(jì)不穩定；還有的成績(jì)越來(lái)越差，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀(guān)等不健康的心理現象。發(fā)生這種情況的原因之一，就是沒(méi)有適應新的學(xué)習環(huán)境。實(shí)際上小學(xué)、初中的成績(jì)并沒(méi)有必然的聯(lián)系，誰(shuí)更快適應初中學(xué)習誰(shuí)就會(huì )取得學(xué)習上的主動(dòng)，誰(shuí)掌握了好的學(xué)習方法，就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力，就會(huì )學(xué)得更快更好。
2、盡快適應課程難度
3、找到適合自己的學(xué)習方法
初中的學(xué)習，相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，更加系統，更加有條理。這也就要求學(xué)生盡快掌握科學(xué)的學(xué)習方法，才能順利過(guò)渡。提出幾點(diǎn)建議：首先，要嚴格、系統地執行課前預習、上課聽(tīng)講、課后溫習的程序，這對于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，往往對學(xué)習方法還沒(méi)有概念，而這套最基礎的程序，有利于學(xué)生循序漸進(jìn)，找出薄弱環(huán)節，從而一點(diǎn)點(diǎn)形成適合自己的學(xué)習方式。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 2
每年9月，告別漫長(cháng)的暑假后，一大批初三畢業(yè)生們迎來(lái)了嶄新的高中生活。如何適應初升高的轉變，平穩度過(guò)適應階段，成為學(xué)生、家長(cháng)和老師共同關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。專(zhuān)家表示，高一新生強化學(xué)習和心理過(guò)渡，一個(gè)也不能少。
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，高一年級的新生們迎來(lái)了緊張而又充滿(mǎn)新鮮感的高中學(xué)習生活。然而這些學(xué)生們的新角色體驗卻并不輕松。
采訪(fǎng)中，許多家長(cháng)表示，開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，進(jìn)入高中的孩子們大都表現得悶悶不樂(lè )，一問(wèn)才知道遇到了各種各樣的煩惱：有的難以適應高中新課改的教學(xué)思路和要求，有的和身邊的新同學(xué)合不來(lái)，有的因為自己的成績(jì)、家庭經(jīng)濟條件、社交能力等方面的欠缺而自卑，有的還不會(huì )計劃和料理自己的生活起居等等。
對于這些問(wèn)題，父母往往和學(xué)生一樣并無(wú)思想準備，因此難免一起陷入緊張焦慮的情緒中。
一、從“督”著(zhù)學(xué)到主動(dòng)學(xué)
光華鼎力高考問(wèn)題研究專(zhuān)家武俊杰指出，課改后新課標對必修模塊教材內容是基于基礎知識水平層面的，難度有所降低，而與之配套的現行教輔仍然基于歷年的高考選拔水平。而且，目前在教學(xué)中，不少老師都是用教輔的試題難度來(lái)對必修模塊進(jìn)行知識要求，將相關(guān)知識進(jìn)行拓展和拔高，結果讓剛上高一的學(xué)生感覺(jué)一時(shí)難以理解，聽(tīng)不懂，學(xué)習吃力。
武俊杰表示，新課程更強調自主性，學(xué)生的學(xué)習方式向自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習方式轉變。對于自制力好的學(xué)生而言，學(xué)好新課程并不難，但對于很多已經(jīng)習慣了被“督”著(zhù)學(xué)、被“手把手”教的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì )難以適應。
二、慎選課外輔導班
一進(jìn)高中，新生們明顯感覺(jué)到高考的迫近，北京市第109中學(xué)教學(xué)副主任李瑞萍介紹說(shuō)，由于初中教育和高中教育有著(zhù)本質(zhì)的不同，更強調高考的`壓力，高中的思維方式與初中截然不同，尤其是數、理、化等理科科目表現最為明顯，學(xué)生適應起來(lái)也相對更困難。她提出，家長(cháng)此時(shí)給孩子選擇課外輔導要結合孩子實(shí)際情況，幫助其在高一打好基礎，不要好高騖遠。目前高一新生遇到的主要是初高中過(guò)渡與銜接問(wèn)題。要不要參加課外輔導，要根據學(xué)生的實(shí)際情況對癥下藥，如果學(xué)生對某一單科的知識積累有問(wèn)題，初高中銜接不上、理解不了，學(xué)習吃力的情況下，不妨參加課外輔導，迅速消解知識難點(diǎn)，才能在高一打好基礎，為高三沖刺高考做好鋪墊。
三、擺平心態(tài)聚焦學(xué)習
對于一些在新學(xué)期出現強烈心理波動(dòng)的學(xué)生，北京市廣渠門(mén)中學(xué)副校長(cháng)崔楚民指出，高一新生要學(xué)會(huì )擺平心態(tài)，忘掉身上曾有的光環(huán)，也忽視自己家庭、外表等條件的不足，把注意力放到學(xué)習上來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習中。他同時(shí)強調，高中生在人際關(guān)系上更應該注意，做人處事上都要謙虛，培養團隊合作意識，人際關(guān)系處理不當也會(huì )對學(xué)習造成影響。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 3
今年六月結束了緊張的中考，而我們經(jīng)過(guò)了短暫的休息，再次踏上了新的旅程，人們稱(chēng)其為“人生中至關(guān)重要的三年”，對于接下來(lái)三年的具體生活我并不是很清楚，但是根據以前所看的新聞，每年的高考季確實(shí)很激動(dòng)人心，我也開(kāi)始忍不住想去揭開(kāi)這神秘的面紗。
在陸續經(jīng)歷了軍訓和開(kāi)學(xué)典禮后，我們的高中學(xué)習生活也算是正式開(kāi)始了，或許是因為剛剛到達一個(gè)新環(huán)境，大家還都沒(méi)有適應，感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習積極性都不是特別高，或許都在想還有三年的時(shí)間，也不差這幾天，有這個(gè)想法的人里，絕對少不了我的身影，雖然當時(shí)開(kāi)學(xué)典禮上大家的講話(huà)都很鼓舞人心，但是我還是改不了過(guò)幾天就忘的習慣，但是在上了幾節課后，我發(fā)現必須要轉變自己的心態(tài)了，因為在這樣渾渾噩噩下去，再過(guò)幾天，就從這個(gè)物理課來(lái)說(shuō)，我都很有可能會(huì )聽(tīng)不懂了，因此，改變就是現在，學(xué)習計劃必須制定起來(lái)!
一、整體的學(xué)習規劃
我計劃每天做好學(xué)習安排，合理的安排時(shí)間將每個(gè)科目都能夠進(jìn)行及時(shí)的預習的復習，并且完成的時(shí)間嚴格按照規定的時(shí)間進(jìn)行，如果有極其特殊的情況，自己也要在當天的計劃內做好標記，確認自己在第二天的規劃中可以看懂。
二、各個(gè)科目的學(xué)習
計劃采用制作知識手冊的方式，這個(gè)方法，也是借鑒高三學(xué)姐的學(xué)習方法，將不同的科目主要知識點(diǎn)寫(xiě)在一個(gè)小冊子中，確保自己可以隨身攜帶，目的就是為了可以隨時(shí)隨地復習知識點(diǎn)，也是讓自己有一個(gè)即時(shí)的鞏固，就比如，可以將數學(xué)中的重點(diǎn)公式寫(xiě)上去，并在它們的旁邊舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子，為了自己實(shí)際操作用，看似很不起眼的一件事情，但只要在自身的堅持和日積月累下，我相信一定會(huì )收獲不一樣的效果。
三、努力的方向
就自身而言，我是比較喜歡也是善于理科的，因此在大一文理分科之前一定要認真的學(xué)習，但同時(shí)不能夠忽視文科的學(xué)習，因為只要出現“拖后腿的科目”，就會(huì )在很大程度上影響到其它科目的.學(xué)習，那么從而就會(huì )影響整體的學(xué)習效果。因此在明確理科的學(xué)習方向是，同時(shí)兼顧文科的學(xué)習。
我們的高中生活剛剛開(kāi)始，而高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們已經(jīng)到了最后的沖刺階段，從他們的身上我領(lǐng)會(huì )到了不服輸的意志，對于他們所說(shuō)過(guò)的話(huà)我也會(huì )牢記于心，對自己這三年的學(xué)習生活負責，那就從這份學(xué)習計劃做起。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 4
每年9月，離開(kāi)漫長(cháng)的暑假后，大批初中畢業(yè)生迎來(lái)了全新的高中生活。如何適應初升的變化，順利度過(guò)適應階段，成為學(xué)生、家長(cháng)和老師關(guān)注的焦點(diǎn)。專(zhuān)家說(shuō)，高一新生不缺精讀和心理過(guò)渡。
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，高一新生們迎來(lái)了緊張清新的高中學(xué)習生活。然而，這些學(xué)生的新角色體驗并不容易。
采訪(fǎng)中，很多家長(cháng)表示，自從開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，大部分進(jìn)入高中的孩子都不開(kāi)心。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，他們意識到自己遇到了各種各樣的麻煩:有的無(wú)法適應高中新課程改革的教學(xué)理念和要求，有的無(wú)法與身邊的新同學(xué)相處，有的因為自己的成績(jì)、家庭經(jīng)濟條件和社交能力而自卑，有的無(wú)法規劃和管理自己的.日常生活。
對于這些問(wèn)題，家長(cháng)往往和學(xué)生一樣措手不及，難免陷入緊張焦慮的情緒中。
一、向“監督”學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習
光華鼎立高考專(zhuān)家吳俊杰指出，課程改革后，新課標中必修模塊教材內容以基礎知識水平為主，難度降低，而配套助教仍以歷年高考選拔水平為主。而且，目前在教學(xué)中，很多老師利用教學(xué)輔助試題的難度來(lái)索要必修模塊的知識，并對相關(guān)知識進(jìn)行拓展和完善。結果，剛進(jìn)入一年級的學(xué)生感到難以理解，無(wú)法理解，努力學(xué)習。
吳俊杰說(shuō)，新課程更加強調自主性，學(xué)生的學(xué)習方式向自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習轉變。對于自制力好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好新課程并不難，但對于很多習慣于手把手被監督教的孩子來(lái)說(shuō)，就會(huì )很難適應。
二、慎重選擇課外輔導班
一進(jìn)高中，大一新生明顯感覺(jué)到高考臨近了。北京一零九中學(xué)副主任李瑞平說(shuō)，由于初中教育和高中教育有本質(zhì)區別，加上強調高考壓力，高中的思維方式和初中有很大不同，尤其是數學(xué)、科學(xué)、化學(xué)等理科科目，學(xué)生適應起來(lái)更難。她建議家長(cháng)在選擇課外輔導時(shí)要結合孩子的實(shí)際情況，幫助孩子在高一打好基礎，不要目標過(guò)高。目前，高一新生主要面臨初高中銜接與過(guò)渡的問(wèn)題。是否參加課外輔導，要根據學(xué)生的實(shí)際情況對癥下藥。如果學(xué)生在單一學(xué)科的知識積累上存在問(wèn)題，無(wú)法銜接理解初高中，學(xué)習有困難，不妨參加課外輔導，快速解決知識上的困難，為高一打好基礎，為高三沖刺高考鋪路。
三、平衡心態(tài)，專(zhuān)注學(xué)習
對于一些新學(xué)期心理波動(dòng)比較大的學(xué)生，北京廣渠門(mén)中學(xué)副校長(cháng)崔楚民指出，高一新生要學(xué)會(huì )平衡心態(tài)，忘記以前的光環(huán)，忽略自己的家庭、外貌等條件。他們應該關(guān)注他們的學(xué)習，并致力于新的高中學(xué)習。同時(shí)，他強調高中生要多注意人際關(guān)系，做事謙虛，培養團隊合作意識。人際關(guān)系處理不當也會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生影響。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 5
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，當然也要制定一份新的學(xué)習計劃了。
在我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因為我已是一名中學(xué)生了。因此，我重新指定的.一份學(xué)習計劃：
1、盡快地適應新學(xué)校的學(xué)習環(huán)境，新老師。課堂上盡量積極配合老師，及時(shí)將重要內用記下并慢慢消化，理解。
2、合理安排利用時(shí)間，就像斯賓塞說(shuō)的，“必須記住我們學(xué)習的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情�！�
3、課前預習。在老師沒(méi)有講之前先自個(gè)預習，弄個(gè)大概，這樣在上課時(shí)就不會(huì )似懂非懂，最后不懂。
4、專(zhuān)心上課。老師上課時(shí)認真聽(tīng)講，做到一絲不茍，不能夠三心二意，搞小動(dòng)作。
5、課外學(xué)習。不要只瀏覽課內的書(shū)，課內資料，而是適當的課外學(xué)習，看課外資料，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)，增長(cháng)見(jiàn)識，不當井底蛙。
6、與同學(xué)們和睦相處，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 6
伴隨著(zhù)暑假的結束似乎中考的一幕幕還能浮現在眼前一般，想到新學(xué)期開(kāi)始自己就是一名高中生以后便有些按捺不住內心激動(dòng)的心情，但是在激動(dòng)的同時(shí)我也為能否在高一提升學(xué)習成績(jì)感到有些忐忑，尤其是經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)高中三年非常艱苦以后就不免感到將來(lái)的學(xué)習壓力會(huì )非常沉重，或許我的確應該執行一份學(xué)習計劃才能夠確保不會(huì )在高一階段就的學(xué)習之中掉隊。
在當前階段我應該先確定自身所學(xué)存在哪些不足才能夠填補空缺，實(shí)際上雖然在中考之前成功將偏科的英語(yǔ)成績(jì)提升上來(lái)，但是揠苗助長(cháng)以及暑假沒(méi)有進(jìn)行復習的結果就是一切都打回原點(diǎn)，因此在高一階段的時(shí)候我應該要將不穩的英語(yǔ)基礎重新變得扎實(shí)才行，至少也應該要能夠保證新學(xué)期自己將英語(yǔ)提升到中等水平才能夠穩妥一些，不管怎么說(shuō)若是在這門(mén)科目上面拖了班級的`后腿會(huì )讓自己在今后的學(xué)習中感到非常尷尬，只不過(guò)我還是相信自己將身上存在的偏科問(wèn)題解決以后就能夠從容地面對高中階段的學(xué)習了。
在新學(xué)期我應該要認識到高中階段所學(xué)與過(guò)去的知識有什么不同的地方，實(shí)際上我知道在高中學(xué)習之中很容易因為輕視而遭受挫折的科目便是政治和地理，其中地理是因為涉及到大量經(jīng)緯線(xiàn)和地圖方面的知識很容易因為走神而掉隊，所以在這門(mén)科目的學(xué)習上面我必須要保證上課認真聽(tīng)講才行，尤其是在一節課結束以后必須要明白自己還有哪些感到模糊不清的地方。至于政治的話(huà)則需要學(xué)會(huì )審題才能夠在考試之中獲得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，至少據我所知高中政治相對于過(guò)去來(lái)說(shuō)若是沒(méi)寫(xiě)出關(guān)鍵點(diǎn)很可能連一分都得不到。
在剩下的科目之中我也應該要有選擇地進(jìn)行學(xué)習才行，在明白數學(xué)是自己當前優(yōu)勢科目的情況下應該繼續保持才行，而語(yǔ)文和歷史則是需要通過(guò)大量時(shí)間的死記硬背才能夠有所幫助，尤其是高中階段的語(yǔ)文試卷中涉及部分課外閱讀的情況下必須要抽時(shí)間閱讀課外書(shū)來(lái)提升自己的文學(xué)水平。由于這學(xué)期的生物有部分知識與化學(xué)相結合的緣故必須要弄清楚其中的種種原理才行，至于讓我感到有些忐忑的物理則是需要購買(mǎi)一些教輔資料經(jīng)常做試題才能夠有所進(jìn)步。
其實(shí)思考了這么多以后還是應該養成自覺(jué)背誦與自覺(jué)做題的習慣才行，畢竟在老師精力有限的情況下必須要懂得自主學(xué)習才能夠最大化地開(kāi)發(fā)出自身的潛力，總之我還是希望自己能夠通過(guò)這份學(xué)習計劃在高一新學(xué)期有所提升。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 7
結束了漫長(cháng)的暑假，我終于踏上了這座學(xué)府，這里是多少青年才子成就夢(mèng)想的起點(diǎn)，這里是多少優(yōu)秀學(xué)員的搖籃！這里，也是我當初的夢(mèng)想。但是，現在夢(mèng)想已經(jīng)不再是夢(mèng)想，它成為了現實(shí)！而且是通過(guò)我自己的雙腳走上了這里，我感到自豪！但也只有一個(gè)暑假而已。在踏上了這里之后，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，我們也不再是當初的初中生了，我的夢(mèng)想又有了新的目標！那就是大學(xué)！
能來(lái)到這里，我們都有著(zhù)同樣的目標。但是每年依然有不少失落的學(xué)子從考試中落榜。我知道，如果我不謹慎的前行，這也有可能會(huì )成為我將來(lái)的命運！所以，在高中階段，我要對自己的學(xué)習和生活做好準備和規劃，就從現在開(kāi)始！
一、個(gè)人分析
我性格比較開(kāi)朗，善于籃球。成績(jì)算不上突出，但是數學(xué)是我的強項。英語(yǔ)和語(yǔ)文是我最大的弱點(diǎn)。
在生活中我能很好的和同學(xué)們來(lái)往，能夠去在事情中吸取教訓，知道如何去改正自己的錯誤，但是很多時(shí)候還是需要別人去指出自己的不足。
二、前期規劃
在高一這個(gè)學(xué)期，我要先去做的，并不是急于學(xué)習，雖然三年的時(shí)間確實(shí)寶貴，但是在前面去打好基礎才是一切發(fā)展的開(kāi)始。
作為新的學(xué)生，我的首要目標是了解我們的班級，知道大部分同學(xué)的特點(diǎn)，多去與一些熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)去交流，也要注重在寢室中與室友的關(guān)系，穩定好優(yōu)秀的人際關(guān)系。
當然，在前期去了解高中的`課程也是非常重要的，不能在一開(kāi)始就落下課程。在上課的時(shí)候去適應老師們的教學(xué)方法，并對自己的學(xué)習方法做出調整。
三、中期計劃
中期開(kāi)始全力的學(xué)習，但是也需要合理的安排時(shí)間，不能只讓學(xué)習占據了所有的時(shí)間，避免產(chǎn)生學(xué)習的厭煩感。適當的和同學(xué)們進(jìn)行游戲、互動(dòng)�？梢耘c成績(jì)好的同學(xué)去討教互相交流學(xué)習的經(jīng)驗。
尤其是我在英語(yǔ)和語(yǔ)文這兩門(mén)課程上的問(wèn)題，多去向老師和同學(xué)們請教，盡快將這兩門(mén)課的問(wèn)題解決。
四、后期計劃
這個(gè)時(shí)候我的生活和學(xué)習因該都偏向穩定。能和同學(xué)們好好相處，學(xué)習也因該有條有序的進(jìn)行。這個(gè)時(shí)候除了累積學(xué)習上的知識，我可以試著(zhù)去調整自己，讓自己在某些地方做的更好，或者是去改正一些不足。
五、結束語(yǔ)
學(xué)習的計劃說(shuō)到底也只是對未來(lái)猜測后給自己作出的規定，但是未來(lái)是難以預料的，我也不能死板的按這計劃完全執行，要不斷的根據實(shí)際情況去改善計劃！
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 8
在前段日子，開(kāi)著(zhù)看學(xué)的的時(shí)間越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越緊張。但是當真正的面對開(kāi)學(xué)的時(shí)候，反而沒(méi)有那么緊張了。并不是緊張的情緒消失，而是我已將將這些壓力化作了動(dòng)力，為了在這個(gè)高中階段努力的沖刺，我不能有任何猶豫不決的時(shí)候。
為了自己能在高中階段努力的學(xué)好，我對自己訂下了高一的學(xué)習計劃。雖然只是高中的剛開(kāi)始，但是身邊已經(jīng)有太多的例子告訴我不努力的結果，我會(huì )從高一開(kāi)始努力，努力的沖刺，不讓自己的未來(lái)后悔。我的高一上學(xué)期學(xué)習計劃如下：
一、調整好自己
面對高中的學(xué)習，我最重要的就是讓自己能有一個(gè)全力學(xué)習的狀態(tài)。做好心理的`準備，高中階段有早晚自習，每天都有很多的學(xué)習時(shí)間，但是要在這么多的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，沒(méi)有一顆努力的決心是不可能的！
其次，高中的學(xué)習中我也肯定會(huì )遇上許多的難題，甚至有可能會(huì )嚴重的打擊我的信心。以我對自己的理解，我一定會(huì )出現類(lèi)似想要放棄的想法。但是只要冷靜下來(lái)，好好的休息一下，我就能再次鼓起干勁！可是這樣是非常麻煩的事情，在重要的學(xué)習中出現消極的態(tài)度影響也很大。所以，我要在高一的時(shí)間里學(xué)會(huì )如何去調整自己，在自己的情況變糟糕前，就要慢慢的調節自己，保持一個(gè)持續的優(yōu)良狀態(tài)！
二、學(xué)習方面
在學(xué)習上，高一的上學(xué)期主要是打基礎，讓學(xué)習的知識能夠接軌，也要讓自己能習慣老師的教學(xué)節奏。當然，對自己成績(jì)的努力也是必不可少的，要先對學(xué)習進(jìn)行鞏固，再對那些弱項的科目進(jìn)行突破。但是要注意不能占用太多的正常學(xué)習時(shí)間，早晚自習的時(shí)間為最佳。
對自己弱點(diǎn)科目的突破，首先就是英語(yǔ)！我的英語(yǔ)成績(jì)一直不怎么樣，而且要是不在高一的時(shí)候跟上來(lái)，在之后的知識點(diǎn)學(xué)習之后，就更難跟上了。
其次，是地理，這也是我在初中階段非常麻煩的一門(mén)課程。地理主要是靠記，可是我往往不愿在這樣的學(xué)習中多下功夫，這也是我需要好好改改的地方，面對高中的學(xué)習，沒(méi)有愿不愿意，只有想不想成功！
三、總結
高一會(huì )是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是對我們考驗的開(kāi)始。也許高中階段的學(xué)習壓力會(huì )遠超我的想象，也許我在學(xué)習上遇上的困難也會(huì )讓我困擾，但是我考上大學(xué)的這個(gè)愿望，會(huì )成為指引我前進(jìn)的太陽(yáng)，我會(huì )永遠一直朝著(zhù)這個(gè)目標努力，為了更美好的未來(lái)努力！
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 9
過(guò)完一個(gè)無(wú)比有意義的暑假和軍訓后，高一新學(xué)期開(kāi)始了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到新學(xué)校，投入到了新高中階段的學(xué)習之中。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習，我發(fā)現了自己在學(xué)習上的時(shí)間觀(guān)念和計劃性不足，為此制定了以下學(xué)習計劃，以鞭策自己有個(gè)好的開(kāi)始和努力的方向。
一、學(xué)習目標：
所有課程盡力上a等級。平時(shí)注意預習、抓緊，將所有知識點(diǎn)靈活掌握。
二、具體做法如下：
1、早上6：20按時(shí)起床，做到像在軍訓期間一樣，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開(kāi)始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到;
2、在校期間，上課做好筆記，認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，積極主動(dòng)思考、提問(wèn)、虛心請教、不懂就問(wèn)，記錄好每堂課的筆記;
3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、打架，與同學(xué)團結友愛(ài)、互幫互助，起到團員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面發(fā)展;
4、下午放學(xué)回家一定要及時(shí)，不在別處逗留，更不要與同學(xué)一起在外玩�；蛸I(mǎi)小攤上的東西吃。要嚴格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復習當日所學(xué)知識點(diǎn)和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí)，適當每隔1小時(shí)休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè);
5、有時(shí)間當晚提前預習第二天的課程，并養成自己檢查作業(yè)的.習慣，同時(shí)將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足);
6、保證每天中午午睡1小時(shí)(中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡)。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好，以便早上上學(xué)。
三、作息時(shí)間表：
1、早上6：20-6：30起床、洗漱。
2、6：30-6：50早讀(分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ))
3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)
4、7：00后上學(xué)(在學(xué)校早讀一定要有效率)
5、12：10-12：40吃午餐。
6、12：50-1：50午睡。
7、1：50后上學(xué)。
8、晚上6：00-6：30吃晚飯。
9、6：40-10：00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)
10、10：00-10：30預習功課。10：30-10：40清書(shū)包。10：40睡覺(jué)，最遲不超過(guò)晚上11：00睡覺(jué)。
11、盡量不帶手機去學(xué)校，晚上睡覺(jué)關(guān)機。
四、每天自檢。
計劃每周寫(xiě)篇隨筆，順帶總結計劃落實(shí)情況。
五、周末好好調整自己。
在全面完成作業(yè)后，安排一定的時(shí)間來(lái)娛樂(lè )。例如：打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培養自己的興趣和愛(ài)好，并達到鍛煉身體的目的。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 10
在新學(xué)期里我要取得好成績(jì)，讓這個(gè)學(xué)期不浪費時(shí)間，把每分每秒都用到學(xué)習上讓自己在這個(gè)新的學(xué)期了面去的滿(mǎn)意的結果。
一、課堂上認真聽(tīng)講做好筆記
每堂課都是老師傳授知識的時(shí)候，都是非常重要的，因此我要注意每堂課的學(xué)習，在每節課之前做好該節課程的預習，目的是把老師要講的內容做個(gè)了結，明白其中的一些細節問(wèn)題，把握好上課的時(shí)間，通過(guò)預先的預習把自己不明白的東西挑出來(lái)，然后老師在將的過(guò)程中，認真聽(tīng)講，哪怕自己已經(jīng)預先看過(guò)了也不放松，尤其是那些自己沒(méi)有弄明白的地方，一定要在上課的時(shí)候弄明白，在課堂上我們會(huì )學(xué)到很多的知識要點(diǎn)，這些知識要點(diǎn)都是老師提煉出來(lái)的重點(diǎn)知識，都是需要我們認真學(xué)習的，光靠腦子去記憶是不可能完全掌握的，好記性不如爛筆頭，想要不忘記就必須把這些重點(diǎn)知識通過(guò)筆記，把他們記下來(lái)，這樣我們可以利用課余時(shí)間復習，這樣的復習效率是非常高的，做好這些安排才會(huì )讓一節課不成為泡影，才能夠讓一節課的重點(diǎn)知識都能夠記下來(lái)，以后忘記了也好有地方復習學(xué)習，這樣是非常有利的更方便以后的復習。
二、上午記憶背誦下午練習題目
必須要利用好時(shí)間，我們學(xué)習的課程是有多重的但是可以大致分為兩類(lèi)，一類(lèi)是需要記憶的，比如語(yǔ)文需要背誦的課文，英語(yǔ)單詞，語(yǔ)法之類(lèi)的都是需要記憶的，因此這些我們就需要用早上的.時(shí)間來(lái)復習來(lái)記憶，早上是頭腦最清晰的時(shí)候，記憶效率也相對來(lái)說(shuō)更高，記憶起來(lái)也更加容易，可以減少時(shí)間的浪費。
像一些需要練習的如數學(xué)之類(lèi)的需要通過(guò)大量的練習題來(lái)練習的科目我們可以把他們安排在晚上，比如放學(xué)回家后，我們可以在家里都做這些習題，因為這些不需要記憶，需要的是練習，通過(guò)多次的練習讓自己掌握知識中的訣竅，掌握這些方法，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
三、做好錯題收錄和總結
我們上課時(shí)會(huì )遇到一些我們練習的題目，會(huì )遇到自己聽(tīng)不明白的題目，這些題我們完全可以把他們挑出來(lái)，不會(huì )做是因為自己沒(méi)有做好，是因為自己沒(méi)有掌握這些重要的知識點(diǎn)，對其還比價(jià)生疏。在做試卷，考試，和作習題中我們多會(huì )遇到很多的我們不會(huì )的問(wèn)題題目，把這些經(jīng)常出錯的題目整理出來(lái)用一個(gè)筆記本專(zhuān)門(mén)的記錄，專(zhuān)門(mén)存放，這讓我們在復習的時(shí)候可以減少翻找時(shí)間，也可以讓我們提高復習效率，讓大家復習的都是我們需要復習的問(wèn)題，而不用為一些自己掌握的知識浪費時(shí)間。
制定學(xué)習計劃是為了高效學(xué)習，也是為了能夠快樂(lè )的學(xué)習，我們每分每秒都是寶貴的因此把這些時(shí)間都合理利用，讓我們的學(xué)習成績(jì)有所提升才是最好的學(xué)習計劃。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 11
經(jīng)過(guò)六年的繼續，當初如同含苞待放的我們，如今終于開(kāi)始漸漸的展開(kāi)了自己的花朵，無(wú)論是花瓣還是花蕊，在完全展開(kāi)之前我們都是完全不知的，也無(wú)法對自己的未來(lái)做出評價(jià)。我們能做的就是去規劃自己，究竟是追逐著(zhù)陽(yáng)光挺拔的綻放出絢爛的花朵，還是就這樣隨意的在沉浸在草從中做一朵默默無(wú)聞的花朵。
我不愿自己就這樣掩埋在草叢之間，我想要比它們更高，更好，想要在陽(yáng)光下將本為白色的花朵渲染的五彩繽紛�，F在，我們的花瓣微微的張開(kāi)，我們也即將經(jīng)歷最初的升學(xué)挑戰，我會(huì )好好的準備自己，讓自己先將這最初的花瓣沾染上最初的色彩！對于我在初一新學(xué)期的學(xué)習，我做出了如下的計劃：
一、讓自己勇敢
我知道，我的性格非常的內向，在平常的生活中出了熟識的朋友和家人，我幾乎不會(huì )去主動(dòng)說(shuō)話(huà)�？墒�，這樣一直的默默無(wú)聞，就只能一直待在無(wú)人問(wèn)津的角落。所以我的首要目標就是讓自己能鼓起勇氣去和同學(xué)們交流！這也是為了在新學(xué)期的自我介紹中做好準備。
讓自己能鼓起勇氣去交流，不僅能讓自己交到更多的朋友，我相信這對我自己的學(xué)習也會(huì )有不小的幫助，畢竟，多一個(gè)朋友就多一個(gè)智囊。
二、讓自己慢慢綻放
在學(xué)習方面，我會(huì )讓自己慢慢的習慣在初中的生活，我聽(tīng)說(shuō)這里有許多新的，未曾見(jiàn)過(guò)的新科目，我不知道這會(huì )不會(huì )讓我的學(xué)習變的很辛苦，但是既然別人都能做到、做好，我又有什么做不好的呢？學(xué)習好的哥哥們在游戲的時(shí)候依然玩的很痛快，所以我也要在這里學(xué)好這些知識。
知識，就是力量，是讓我們能慢慢發(fā)展自己的力量，我不知道自己究竟能不能將自己全部的努力都用在這里，但是我知道，我會(huì )努力的`！
三、為自己的生活繪上色彩
初中的生活，這里會(huì )有新的同學(xué)，新的老師，還有陌生的宿舍。這里的一切都是那么的陌生，但是我卻從這陌生中看到了新的光彩！沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，就代表我還可以去看看！沒(méi)有體會(huì )過(guò)，就代表我還能有新的體驗！沒(méi)有朋友，就代表我還能有很多的朋友！初中的是一個(gè)五彩繽紛的世界，我要在這里選擇自己喜歡的顏色為自己的空白的初中階段染上自己的顏色！
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 12
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)金色的秋天。在這美好的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我又重新回到美麗的大學(xué)校園，又開(kāi)始了新學(xué)期的美麗征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡知，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？
新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新學(xué)習目標——不做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！用沖鋒無(wú)往的實(shí)踐精神，探尋未知世界的生命真諦。我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)。
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的、累的'過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成就的是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出就哪能有所得。我再次踏入大學(xué)，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力。
1、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課。不管說(shuō)自己以后會(huì )不會(huì )做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習的時(shí)間了，就不要對不起自己，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時(shí)間多看看書(shū)，個(gè)人方面應該多加強實(shí)踐能力為以后社會(huì )實(shí)踐打基礎。
2、早上早起讀英語(yǔ)背單詞，這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級。（第一次沒(méi)有過(guò)的原因自己應該很清楚：四級好過(guò)，但也不是輕而易舉就可以拿下）背新概念英語(yǔ)，提高口語(yǔ)能力！同時(shí)練練聽(tīng)力，擴大詞匯的積累量，積極為英語(yǔ)四級考試做準備。
3、多看些文學(xué)方面的書(shū)，多泡圖書(shū)館！不要放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。有機會(huì )積極寫(xiě)些隨筆，多去圖書(shū)館看書(shū)，積極投稿，同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。
4、合理掌控時(shí)間：事分輕重緩急，人應自控自覺(jué)除了積極主動(dòng)的態(tài)度，還要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區別，每天依舊是學(xué)習，每次考試后依舊是擔心考試成績(jì)，不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多。一開(kāi)始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規劃的，隨著(zhù)經(jīng)歷了專(zhuān)升本的壓力，漸漸我明白，“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了，就需要自己安排時(shí)間、計劃時(shí)間、管理時(shí)間。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外，更重要的是“事分輕重緩急”？手勤快些，多在博客上寫(xiě)些東西，來(lái)反省自己，思考生活中的問(wèn)題！同時(shí)上網(wǎng)多轉轉論壇，積極利用時(shí)間來(lái)學(xué)習。
5、關(guān)注時(shí)事，開(kāi)拓自己的眼界！多看書(shū)報雜志，經(jīng)常走出去看看。兩近一遠。開(kāi)闊眼界，以游會(huì )友。既擴大了視野，有提升了交友能力。
6、保養好自己，健康飲食，鍛煉身體，學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。目的是多接觸些人，（周末騎自行車(chē)去外頭轉轉）！
7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要積極入黨，原因很簡(jiǎn)單—只有不斷提升自我素養才會(huì )擁有更大的成功。
8、感受努力的快樂(lè )，享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的，興趣就是我最大的動(dòng)力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當中去。
我們要定好目標，執著(zhù)信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實(shí)，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。
新學(xué)期，為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學(xué)習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學(xué)習之中！
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙聦W(xué)年就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 13
新學(xué)期的到來(lái)煥然一新，一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始應該做好充分的準備，或是學(xué)習，或是生活，這都是必要的，即將開(kāi)始自己高中學(xué)習，盡管自己對高中是陌生的，我相信有一點(diǎn)是相同的，學(xué)習都是必然的，努力的學(xué)習不如有效率的學(xué)習，高中這段學(xué)習經(jīng)歷我相信會(huì )很精彩，這學(xué)期的開(kāi)學(xué)標志著(zhù)我全新的學(xué)習，我需要一個(gè)全新的面貌去迎接，對這個(gè)學(xué)期哦學(xué)習我也規劃一番。
到了高中了我覺(jué)得首先有必要的`是對自己過(guò)去的一些壞習慣，加以重視，之前在學(xué)校沒(méi)有好的學(xué)習習慣，不會(huì )合理的安排自己的事情，那么這和學(xué)期的開(kāi)始就是改變的機會(huì )，我一定要通過(guò)這學(xué)期抓好自己學(xué)習作風(fēng)問(wèn)題，在之前自己學(xué)習是三分熱度，自己決定的事情要去做的事情沒(méi)有自律的心態(tài)，造成了反復無(wú)常，總是在學(xué)習的時(shí)候不堅定，對于學(xué)習來(lái)講我想沒(méi)有什么比這個(gè)更加需要糾正的了。
我一定回向優(yōu)秀的同學(xué)靠攏學(xué)習，自己的學(xué)習接觸的學(xué)習環(huán)境是很有必要優(yōu)秀的，在緊張的學(xué)習氣氛下面我覺(jué)得這些都是需要自己自覺(jué)，這學(xué)期開(kāi)學(xué)之后很多事情都需要自覺(jué)，我會(huì )擴展自己的交際圈子，比自己優(yōu)秀的同學(xué)，多多在日常中去觀(guān)察，我一直覺(jué)得觀(guān)察一些現象找到技巧，這是比自己盲目的去尋找學(xué)習的技巧有作用一些，在學(xué)習上面不是的說(shuō)花了時(shí)間，就能夠找到學(xué)習方法，可是一定需要花時(shí)間去發(fā)掘，作者是必然的，我們通過(guò)觀(guān)察別的同學(xué)找到一些學(xué)習的方法，我認為這很有必要。
學(xué)習講究方法，但是學(xué)習也講究一個(gè)態(tài)度，自己不會(huì )的東西積極的請教他人，自己不會(huì )的東西就一定要有好的態(tài)度，我會(huì )在接下來(lái)的學(xué)習當中把這些做好，自己不會(huì )的就一定虛心請教，還有就是在即將到來(lái)的高中學(xué)習，或許會(huì )面對很多陌生的同學(xué)，就是在這個(gè)時(shí)候一定要的盡管的融入進(jìn)去，發(fā)展一個(gè)好的學(xué)習圈，跟同學(xué)們建立一個(gè)友好的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)之間相互請教，發(fā)現問(wèn)題就指出，大家都在進(jìn)步有了這么一個(gè)好的氛圍，自然就能夠長(cháng)期的成長(cháng)。
最后就是合理安排時(shí)間，勞逸結合，該自己的學(xué)習的時(shí)間我一定不會(huì )有什么懶散，高中的學(xué)習是高強度的，面對這么一個(gè)學(xué)習程度，我定當在今后保持良好的學(xué)習方式，結合自己的實(shí)際情況在學(xué)習當中做出合理的安排，新學(xué)期開(kāi)始了標志著(zhù)緊張也開(kāi)始了，我定整裝待發(fā)做好準備。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 14
面對初一開(kāi)學(xué)后有序、嚴格的校園生活，為了避免在新學(xué)期中自己面臨被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)的出現，我為自己制定了一份詳細而可行的學(xué)期計劃非常重要。學(xué)期計劃不僅包括學(xué)習計劃，還包括個(gè)性發(fā)展、興趣特長(cháng)等內容，讓自己在德智體美勞多方面充滿(mǎn)期待和希望。
1、在新學(xué)期中，針對自己的缺差科目，加緊提高，注重文理兩手一起抓。文科學(xué)習注重積累和背誦。
如語(yǔ)文，需要增加對古文的學(xué)習，學(xué)會(huì )積累難字，古今異義的生僻字等；針對寫(xiě)作，平日里可加強訓練短篇小作文練習，聯(lián)系生活積累素材與好詞好段；英語(yǔ)要訓練口語(yǔ)，閱讀時(shí)大聲讀出，并增加閱讀量，積累生詞。
理科學(xué)習重視理解，在課堂上認真聽(tīng)講，思維跟著(zhù)老師轉，盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘，懂得“萬(wàn)變不離其中”之理，開(kāi)拓思維，讓理科學(xué)得“活”起來(lái)。學(xué)會(huì )歸納總結，舉一反三，平時(shí)多加練習，活學(xué)活用。
2、積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，發(fā)揮自己的特長(cháng)，主動(dòng)承擔或幫助同學(xué)完成工作，為班級貢獻一份力量。
3、在業(yè)余時(shí)間中要學(xué)會(huì )拓展視野，培養更多興趣愛(ài)好，豐富知識，提高自身修養。培養自理能力，養成自主、獨立的個(gè)性。
4、合理安排時(shí)間，在空余時(shí)間多進(jìn)行體育運動(dòng)，提高身體素質(zhì)，注意勞逸結合。利用各種機會(huì )鍛煉自己，加強社交能力的'培養。
我相信，一個(gè)有目標的人，一定是一個(gè)充實(shí)的人。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 15
初一是初中的開(kāi)始，也是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。在如此重要的時(shí)候，好好的把握學(xué)習是非常重要的，但我要告訴你，光說(shuō)不練是沒(méi)用的'，說(shuō)起來(lái)是很容易的，做起來(lái)就不容易了！所以我覺(jué)得不必過(guò)多的加重學(xué)業(yè)，這對一名學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一種負擔，不管做什么事都要松弛有度！ 下面是我的一個(gè)學(xué)習計劃，如下
一、做好預習
預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；
2、列寫(xiě)出這節的內容提要；
3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課
學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：
1、要有明確的學(xué)習目的；
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記
做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；
5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；
6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)
五、晚修
1、做當日所學(xué)的有關(guān)練習
2、預習物理、數學(xué)
3、默寫(xiě)文段、單詞、詩(shī)詞
4、復習其他科目
5、看課外書(shū)
6、作文、隨筆
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 16
大學(xué)生有很多空閑時(shí)間。只有制定好學(xué)習計劃，他們才能合理利用時(shí)間，豐富大學(xué)時(shí)光。如果你想成功，你必須計劃。成功是留給有準備的人的。
首先，學(xué)習目標要明確，要制定切實(shí)可行的計劃。
根據學(xué)校的要求，完成學(xué)習大約需要7個(gè)學(xué)期。
第二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
在學(xué)習過(guò)程中，認真安排每天的'學(xué)習時(shí)間，抽出一個(gè)小時(shí)學(xué)習，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習任務(wù)。
第三、養成做筆記的習慣。
課前做好預習筆記，有針對性地列出重點(diǎn)難點(diǎn)，加深對學(xué)習內容的理解和記憶，便于以后參考和復習。在課堂上，做筆記，養成良好的學(xué)習習慣。
第四、認真完成作業(yè)，養成獨立學(xué)習習慣。
根據教學(xué)計劃的要求，必須按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。也要培養良好的自學(xué)習慣，掌握必要的學(xué)習技巧。
第五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問(wèn)題，及時(shí)向老師咨詢(xún)，或通過(guò)郵件與老師合作尋求輔導和幫助。
第六、及時(shí)做好考前復習。
考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段。需要對整個(gè)過(guò)程進(jìn)行檢查和補充，總結經(jīng)驗。
第七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。
隨著(zhù)新技術(shù)和新媒體的發(fā)展，遠程開(kāi)放教育將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)。我想利用業(yè)余時(shí)間定期上網(wǎng)瀏覽，以便及時(shí)調整學(xué)習進(jìn)度和策略。通過(guò)在線(xiàn)課件和學(xué)習管理平臺學(xué)習。給老師發(fā)電子郵件，尋求咨詢(xún)和幫助。
第八、繼續加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，確定修理專(zhuān)業(yè)。
為了強化綜合素質(zhì)，需要在完成學(xué)業(yè)后不斷加強專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，從而提升自己。吸收新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗和提升自己。
總之，個(gè)人的初步學(xué)習計劃雖然已經(jīng)客觀(guān)制定，但仍有許多不完善和不足之處，需要在今后根據自己的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行不斷的補充、完善和總結，以合格的成績(jì)完成自己的三年學(xué)業(yè)。
為了實(shí)現我計劃的目標，我會(huì )合理安排時(shí)間，努力學(xué)習，努力工作，挑戰自我！
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 17
以前讀初中的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得比較輕松。因為初中學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問(wèn)題需要深入討論之外，基本不會(huì )遇到很深的問(wèn)題。但要知道，上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們在思維上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì )從不同的角度認識和解決問(wèn)題，起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習，高中的學(xué)習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習上要跨上一個(gè)較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學(xué)習方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫(xiě)下了這份高中三年學(xué)習計劃書(shū)。
�。ㄒ唬└咧辛鶄�(gè)學(xué)期的分析和自我目標
為實(shí)現以下規劃必須做到：樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷激情，走好成功第一步，切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習，養成踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應、穩定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標是：重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣，形成適合自己的學(xué)習方法，做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養成、規律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應，學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：進(jìn)入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”，這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復習期。經(jīng)過(guò)高二的認知后，自己的學(xué)習地位也穩定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩扎穩打地復習。此時(shí)也要注意調整心態(tài)，擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營(yíng)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期�？梢赃m當地做些拔高，要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的`變化，做到自我及時(shí)調整，自我鼓勵和認定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。
�。ǘ┪乙莆湛茖W(xué)的學(xué)習方法。
1、預習
預習最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴(lài)，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習的被動(dòng)局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標出并記下來(lái)，同時(shí)適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動(dòng)起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。
2、聽(tīng)課
聽(tīng)老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：
A） 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
B） 集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì )分心等一切都要靠理智強制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。
C） 認真觀(guān)察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習的參與者，要充分調動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀(guān)察分析和推理而得，會(huì )比先聽(tīng)現成結論的學(xué)習效果好。
D） 在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習思路。
E） 抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結尾，開(kāi)頭，往往寥寥數語(yǔ)．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內容才會(huì )眉目清楚。結尾的話(huà)雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時(shí)還要注意老師反復強調的部分。
F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一，筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
G） 注意和老師的交流，聽(tīng)課要與老師有目光的交流，提問(wèn)式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個(gè)獨立的思維習慣。
4、復習
及時(shí)復習的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習內容的理解，根據遺忘曲線(xiàn)，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習，方為及時(shí)。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復習過(guò)去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會(huì )貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點(diǎn)：
A）課后回憶，即在聽(tīng)課基礎上把所學(xué)內容回憶一遍。
B）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C）整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。
D）看參考書(shū)。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
E）單元復習的要求：
a) 本單元（章）的知識網(wǎng)絡(luò )；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來(lái)）；
c）自我體會(huì )：對本章內自己做錯的典型問(wèn)題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補上。
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高中三年是人生重要的三年，是人生成長(cháng)重要的三年，在這充滿(mǎn)挑戰的三年間，我將在學(xué)習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是，在寫(xiě)這份計劃書(shū)的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學(xué)習，我個(gè)人認為高中的學(xué)習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長(cháng)。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 18
一、主要目標
爭取在大學(xué)中獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。
二、具體安排
1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并在圖書(shū)館尋找有關(guān)資料。在上課之前對所上的內容有所了解，能提高上課效率。并且在老師上完一天的課程后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2. 及時(shí)復習各個(gè)科目的知識。
3. 堅持英語(yǔ)的`早讀。
4. 將學(xué)習環(huán)境選在圖書(shū)館，培養閱讀的思想。
5. 認真記錄每節課的知識點(diǎn)，并及時(shí)復習。
6.提高學(xué)習效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習成績(jì)不佳，往往起因于學(xué)習效率不高。學(xué)習效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習興趣、不良的學(xué)習習慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習效率。為此我對自己的要求是盡量在自己能做好的情況下。提高效率。
我相信只有重在堅持，那么在大一的學(xué)習中我才能得到歷練以及成果。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 19
今年六月結束了緊張的中考，而我們經(jīng)過(guò)了短暫的休息，再次踏上了新的旅程，人們稱(chēng)其為“人生中至關(guān)重要的三年”，對于接下來(lái)三年的具體生活我并不是很清楚，但是根據以前所看的新聞，每年的高考季確實(shí)很激動(dòng)人心，我也開(kāi)始忍不住想去揭開(kāi)這神秘的面紗。
在陸續經(jīng)歷了軍訓和開(kāi)學(xué)典禮后，我們的高中學(xué)習生活也算是正式開(kāi)始了，或許是因為剛剛到達一個(gè)新環(huán)境，大家還都沒(méi)有適應，感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習積極性都不是特別高，或許都在想還有三年的時(shí)間，也不差這幾天，有這個(gè)想法的人里，絕對少不了我的身影，雖然當時(shí)開(kāi)學(xué)典禮上大家的講話(huà)都很鼓舞人心，但是我還是改不了過(guò)幾天就忘的.習慣，但是在上了幾節課后，我發(fā)現必須要轉變自己的心態(tài)了，因為在這樣渾渾噩噩下去，再過(guò)幾天，就從這個(gè)物理課來(lái)說(shuō)，我都很有可能會(huì )聽(tīng)不懂了，因此，改變就是現在，學(xué)習計劃必須制定起來(lái)!
一、整體的學(xué)習規劃
我計劃每天做好學(xué)習安排，合理的安排時(shí)間將每個(gè)科目都能夠進(jìn)行及時(shí)的預習的復習，并且完成的時(shí)間嚴格按照規定的時(shí)間進(jìn)行，如果有極其特殊的情況，自己也要在當天的計劃內做好標記，確認自己在第二天的規劃中可以看懂。
二、各個(gè)科目的學(xué)習
計劃采用制作知識手冊的方式，這個(gè)方法，也是借鑒高三學(xué)姐的學(xué)習方法，將不同的科目主要知識點(diǎn)寫(xiě)在一個(gè)小冊子中，確保自己可以隨身攜帶，目的就是為了可以隨時(shí)隨地復習知識點(diǎn)，也是讓自己有一個(gè)即時(shí)的鞏固，就比如，可以將數學(xué)中的重點(diǎn)公式寫(xiě)上去，并在它們的旁邊舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子，為了自己實(shí)際操作用，看似很不起眼的一件事情，但只要在自身的堅持和日積月累下，我相信一定會(huì )收獲不一樣的效果。
三、努力的方向
就自身而言，我是比較喜歡也是善于理科的，因此在大一文理分科之前一定要認真的學(xué)習，但同時(shí)不能夠忽視文科的學(xué)習，因為只要出現“拖后腿的科目”，就會(huì )在很大程度上影響到其它科目的學(xué)習，那么從而就會(huì )影響整體的學(xué)習效果。因此在明確理科的學(xué)習方向是，同時(shí)兼顧文科的學(xué)習。
我們的高中生活剛剛開(kāi)始，而高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們已經(jīng)到了最后的沖刺階段，從他們的身上我領(lǐng)會(huì )到了不服輸的意志，對于他們所說(shuō)過(guò)的話(huà)我也會(huì )牢記于心，對自己這三年的學(xué)習生活負責，那就從這份學(xué)習計劃做起。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 20
新學(xué)期的到來(lái)煥然一新，一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始應該做好充分的準備，或是學(xué)習，或是生活，這都是必要的，即將開(kāi)始自己高中學(xué)習，盡管自己對高中是陌生的，我相信有一點(diǎn)是相同的，學(xué)習都是必然的，努力的學(xué)習不如有效率的學(xué)習，高中這段學(xué)習經(jīng)歷我相信會(huì )很精彩，這學(xué)期的開(kāi)學(xué)標志著(zhù)我全新的學(xué)習，我需要一個(gè)全新的面貌去迎接，對這個(gè)學(xué)期哦學(xué)習我也規劃一番。
到了高中了我覺(jué)得首先有必要的是對自己過(guò)去的一些壞習慣，加以重視，之前在學(xué)校沒(méi)有好的學(xué)習習慣，不會(huì )合理的安排自己的事情，那么這和學(xué)期的開(kāi)始就是改變的機會(huì )，我一定要通過(guò)這學(xué)期抓好自己學(xué)習作風(fēng)問(wèn)題，在之前自己學(xué)習是三分熱度，自己決定的事情要去做的事情沒(méi)有自律的心態(tài)，造成了反復無(wú)常，總是在學(xué)習的時(shí)候不堅定，對于學(xué)習來(lái)講我想沒(méi)有什么比這個(gè)更加需要糾正的了。
我一定回向優(yōu)秀的同學(xué)靠攏學(xué)習，自己的學(xué)習接觸的學(xué)習環(huán)境是很有必要優(yōu)秀的，在緊張的學(xué)習氣氛下面我覺(jué)得這些都是需要自己自覺(jué)，這學(xué)期開(kāi)學(xué)之后很多事情都需要自覺(jué)，我會(huì )擴展自己的交際圈子，比自己優(yōu)秀的同學(xué)，多多在日常中去觀(guān)察，我一直覺(jué)得觀(guān)察一些現象找到技巧，這是比自己盲目的'去尋找學(xué)習的技巧有作用一些，在學(xué)習上面不是的說(shuō)花了時(shí)間，就能夠找到學(xué)習方法，可是一定需要花時(shí)間去發(fā)掘，作者是必然的，我們通過(guò)觀(guān)察別的同學(xué)找到一些學(xué)習的方法，我認為這很有必要。
學(xué)習講究方法，但是學(xué)習也講究一個(gè)態(tài)度，自己不會(huì )的東西積極的請教他人，自己不會(huì )的東西就一定要有好的態(tài)度，我會(huì )在接下來(lái)的學(xué)習當中把這些做好，自己不會(huì )的就一定虛心請教，還有就是在即將到來(lái)的高中學(xué)習，或許會(huì )面對很多陌生的同學(xué)，就是在這個(gè)時(shí)候一定要的盡管的融入進(jìn)去，發(fā)展一個(gè)好的學(xué)習圈，跟同學(xué)們建立一個(gè)友好的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)之間相互請教，發(fā)現問(wèn)題就指出，大家都在進(jìn)步有了這么一個(gè)好的氛圍，自然就能夠長(cháng)期的成長(cháng)。
最后就是合理安排時(shí)間，勞逸結合，該自己的學(xué)習的時(shí)間我一定不會(huì )有什么懶散，高中的學(xué)習是高強度的，面對這么一個(gè)學(xué)習程度，我定當在今后保持良好的學(xué)習方式，結合自己的實(shí)際情況在學(xué)習當中做出合理的安排，新學(xué)期開(kāi)始了標志著(zhù)緊張也開(kāi)始了，我定整裝待發(fā)做好準備。
新學(xué)期新生學(xué)習計劃 21
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！彪S著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，幾門(mén)新的課程擺在我們面前，需要我去探索和學(xué)習。為了更好地學(xué)習和貫徹新知識，取得更大的進(jìn)步，特制定學(xué)習計劃。
大一學(xué)習的主要目標
為了取得優(yōu)異的成績(jì)，我們可以在大學(xué)里學(xué)習豐富的.專(zhuān)業(yè)知識和基本常識。增加文化素養，提高自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習計劃來(lái)自于我的督促和自我鼓勵。
大一學(xué)習計劃的具體安排
1.堅持預習，課前預習課文，課前了解內容，可以提高聽(tīng)力效率。而且老師講完一章后，可以主動(dòng)復習。古為今用，新為今用。
2.每周抽出一天早起背英語(yǔ)課文。
3.堅持每周去學(xué)校自學(xué)
4.堅持在學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)，堅持超額完成老師布置的閱讀任務(wù)，做好讀書(shū)筆記。
5.多思考，多詢(xún)問(wèn)課程知識，把收獲記在筆記里。
6.每月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思本月是否達到學(xué)習計劃，下個(gè)月注意改進(jìn)。
7.訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)一些報紙上出現的英語(yǔ)單詞，完成報紙上的練習。
8.作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對寫(xiě)作的敏感和寫(xiě)作能力很重要，所以要堅持多寫(xiě)，平時(shí)多練習寫(xiě)作。
9.多學(xué)習《文心雕龍》《易經(jīng)》等中國古代文化典籍。
10.周末盡量多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
學(xué)習靠自己的自覺(jué)。對于我們這些經(jīng)歷過(guò)高考的人來(lái)說(shuō)，很多人可能會(huì )放縱自己，但我們必須堅信，如果我們在大學(xué)里沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，那么我們的四年大學(xué)生活就會(huì )浪費掉，這是人生的黃金時(shí)期。我們應該努力學(xué)習更多。所以，堅決執行這個(gè)計劃，鼓勵自己，學(xué)點(diǎn)東西！
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