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    朗誦比賽策劃書

    策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現給讀者的文本.舉辦詩歌朗誦會前,該怎么寫策劃書呢?下面小編為大家分享了一些精彩的朗誦比賽策劃書,歡迎大家瀏覽。

    朗誦比賽策劃書1

      比賽目的:本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰線我外國語學院新生英語和風采。加深同學對英語國家文化的理解,豐富大學新生的課余生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中。

      比賽時間:20xx年10月19日、20日 6:30p.m..

      比賽地點:外語樓106、411

      活動對象:外國語學院06級同學

      主辦方:外國語學院英語語言藝術團(ELAA)

      比賽流程:

      預賽階段:所有報名同學將在外語樓參加預賽,選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,題材不限,時間必須控制在2分鐘以內。ELAA還將邀請在相關英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結束后,后有40%的的同學有機會晉級決賽。

      決賽階段:在預賽表現出色的同學,將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發生改變,每位選手將要朗誦兩篇材料,分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責挑選提供,材料難度適中,時間控制在2分鐘以內。ELAA還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創的短文或者詩歌,評委將會有額外加分。

      評分標準:選手分數將有朗誦的流暢程度(4分),語音語調(4分),比賽臺風(2分)三個部分組成,評委將對選手事物進行相應扣分。

      獎項設置:比賽將設一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,另有最佳人氣獎和最佳臺風獎。獲獎者將獲得ELAA頒發的榮譽獎狀。

      活動方案:

      、主辦單位: 博雅外文協會

      二、活動時間:初賽 4月29日,決賽5月13日

      三、活動地點: 校內。

      四、參加人員: 全校英文詩歌愛好者,文學愛好者。

      、報名形式: 以個人或小組為單位。

      六、比賽形式: 比賽由初賽和決賽兩部分組成。

      七、獎項設置: 一、二、三等獎各一名,最佳臺風獎,最佳魅力獎各一名。(最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據情況進行調整)

      活動目的 :本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活,使我校同學素質得到提高,情感得到升華,情操得到陶冶,激發對社團活動參與的積極性,擴大社團的知名度和美譽度。

      活動細則:

      一 :活動分初賽和決賽兩部分,初賽在博雅內部舉行,由選手自備詩歌進行朗誦,體裁不限,要求健康向上。篩選出其中較優秀的進入復賽。

      二:決賽分兩個部分,第一部分與初賽的形式一樣,自備稿件進行朗誦,可附帶相關音樂以達到更好的效果,選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦,主辦方準備一些英文詩歌,由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備,進行即興朗誦。

      三:在選手準備即興朗誦期間,主辦方準備一些節目或小游戲,調動現場氣氛。

      四:每一位選手結束后評委根據選手的語音語調及感情臺風進行分數選出一,二,三等獎給分,(以十分制為參考)并綜合兩次,同時選出最佳臺風獎和最佳參與獎人員,并頒發相應的獎品。

      活動流程:

      一、 主持人介紹評委老師及嘉賓

      二、進入第一輪比賽

      三、評委老師進行打分,進行統計

      四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,期間進行一些娛樂性節目

      五、進入第二環節,即興朗誦

      六、比賽結束由評委給分并進行點評

      七、結合參賽者兩輪分數進行統計

      八、主持人宣布獲獎名單

      九、嘉賓頒獎

      十、比賽結束

    朗誦比賽策劃書2

      一、活動目的:

      為了進一步推進特色校園文化建設,引導我校學生大力弘揚和培育中華民族精神,傳承和發揚中華民族傳統文化,進而在我校小學生中掀起熱愛讀書學習活動的熱潮,我校決定開展經典誦讀比賽,現將有關事項通知如下:

      二、比賽地點:待定

      三、參賽對象:全校各班

      四、比賽形式:一、二、三、四年級經典誦讀表演,五六年級課本劇、校園劇等表演,各班選送一個節目參加比賽

      四、比賽時間:

      1、比賽以團隊的形式參加,各班語文學科教師輔導、班主任協助組織本班全體學生參賽。

      2、比賽賽時間:4月26日(第十二周星期四早會課)

      五、比賽要求:

      1、誦讀內容選自縣發的經典讀本或其他經典詩文。

      2、普通話標準,儀態端莊大方,要求緊扣主題,形式生動活潑,不能成人化,符合年齡特點。

      3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當創設情境,如誦讀內容需配樂伴奏,請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。

      4、請參賽班級控制誦讀時間,如內容較長請盡量節選,必須在5分鐘內脫稿獨立完成。

      5、參賽人數不限。(可以小組,也可以全班學生)

      6、課本劇、校園劇表演主題要健康,形式要活潑。

      六、評分標準:

      比賽采用10分制,評委現場打分,去掉一個最高分和一個最低分,取平均數即為最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

      七、獎項設置

      1、各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發獎狀,計入期末量化考核中。

      八、評委安排

      評委:一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。

    朗誦比賽策劃書3

      愛國主義是中華民族的強大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學生為民族的解放和振興團結戰斗的精神力量,朗誦大賽活動策劃書。作為一名新時代大學生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯系在一起,在建設有中國特色社會主義中實踐自己的抱負。為進一步繼承和發揚先輩們的愛國主義光榮傳統,在新的歷史時期賦予她新的內涵。

      以紀念"五·四"學生運動90周年,全國人大及中國人民政治協商會議十一屆二中全會勝利召開為契機,迎接新世紀,做新世界合格建設者和接班人為主題;以弘揚偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴展青年學生素質,加速人才培養為目標。通過內容豐富,形式多樣的活動,努力促進廣大學生的全面發展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀。

      大學生理論研究會、理中文學社、英語天堂、法學社特聯合舉辦以紀念“五·四”運動為主題的詩歌朗誦比賽,旨在弘揚“五·四”運動倡導的愛國主義精神,激發當代大學生強烈的社會責任感和民族使命感,堅定為中華之崛起而奮發圖強的信念,工作計劃《朗誦大賽活動策劃書》。

      一:主辦方:大學生理論研究會 、理中文學社 、法學社 、英語天堂,四社團聯合舉辦。

      二:活動口號:弘揚五四精神,暢談精彩人生。

      三:活動目的:

      弘揚五四精神,加強大學生愛國主義精神教育,豐富校園文化生活,提高大學生普通話能力和綜合素養,推動校園文化建設,展現當代大學生風采,為學生提供一個展示自我朗誦風采的平臺,

      四:活動時間:4月9號、10號初賽,12號復活賽,4月16日決賽。

      五:活動地點: 1201(暫定)

      一)、活動前期的準備工作:

      1.活動主辦方(大學生理論研究會,理中文學社,法學社,英語天堂)共同做好本次活動的宣傳與報名工作。

      2.教室申請工作交由理中文學社完成(最好能申請到多媒體教室)。

      3.大學生理論研究會、法學社負責音響、話筒等設備方面(要求音響、話筒質量較好,以便達到朗誦質量的最好效果) 。

      4.比賽場地的布置,以及比賽現場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學社共同完成。

      5.活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學社購進。

      6. 比賽主持人:2名,一男,一女(要求普通話標準,形象良好),由四社團共同推薦、選拔。

      7.評委:比賽評委由主辦方共同商定,并發邀請函。

      8.主辦方在每場的比賽當中必須各自派出一名禮儀。

      二)、參賽選手要求:

     。1)有一定的普通話基礎,朗誦時感情豐富。

     。2)選手必須按順序上場,違反規定則直接取消參賽資格。

     。3)如有背景音樂必須提前交至活動主辦方。

     。4) 參賽選手朗誦時間不得超過8分鐘。

     。5) 所有參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到比賽場地簽到。

     。6)選手因故遲到可暫時將參賽順序往后排,如在比賽結束時該選手仍然未到場,則直接取消參賽資格 。

     。7)選手不聽從主辦方賽制安排,自作主張,則直接取消其參賽資格。

      三)、活動具體流程安排如下:

      一.比賽賽制安排

      1.初賽:根據報名情況安排初賽,如報名選手較多,可安排2-3場初賽。(大概取15名選手進入決賽)

      2.復活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由于緊張而導致發揮失常,將在淘汰的選手當中按照分數高低排名抽取10名選手以及評委挑選10名選手,共20名選手參加復活賽,最終評選出5名選手進入決賽。

      3.決賽: 最終評選出的20名選手將進入決賽,邀請到指導老師擔任評委,評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名、最佳風采獎1名、最佳創意獎1名、最受歡迎獎1名。

      二.比賽流程:

      1.初賽環節:

     、.評委及嘉賓入場 ;

     、.主持人致開幕詞;

     、.主持人宣布比賽規則、評分標準,并介紹到場評委;

     、苊5名選手公布一次得分情況;

     、.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環節;

     、.最后一名選手朗誦完畢后,主持人致閉幕詞。

      2.復活賽環節:與初賽環節相同。

      3.決賽環節:

     、.評委及嘉賓入場 ;

     、谥鞒秩酥麻_場詞;

     、.評委組組長上臺致決賽開幕詞;

     、.主持人宣布比賽規則、評分標準,并介紹到場評委;

     、菝5名選手公布一次得分情況;

     、.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環節;

     、弑荣愡M行到一半時將進行歌唱,跳舞表演等緩解緊張氣氛;

     、.最后一名選手朗誦完畢后,主持人公布獲獎選手名單;

     、.將未獲獎的選手請上臺,讓在場觀眾投票,評選出最受歡迎獎;

     、.評委及嘉賓為獲獎選手頒發證書及獎品;

     、.支持人致閉幕詞,至此第三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結束。

      三)、活動注意細節:

      1、各主辦方負責人必須按照比賽進程要求,按時完成好所負責的任務。

      2、比賽時有效率安排比賽選手和觀眾到場入座

      3、比賽時保證會場的安靜,如無特殊情況學生不得擅自離場,以免擾亂比賽進程。

      4、保證比賽的后勤工作就位,保證比賽順利進行。

      5、分數統計負責人必須保證公平公正。

      6、 各部門除所分配任務外,應當時刻準備接受其他工作,明確責任。

      7、安排好領導、嘉賓、和評分老師的到場和就位,使評選工作順利進行。

      四)、活動收尾工作安排

      1.第一場初賽的活動收尾工作交由理中文學社完成

      2.第二場初賽的活動收尾工作交由大學生理論研究會完成。

      3.復活賽活動收尾工作交由法學社完成。

      4.決賽活動收尾工作交由英語天堂完成。

     。ㄗⅲ好繄霰荣愗撠熓瘴补ぷ鞯娜藛T必須保證設備完好無損的歸還,如若發生損壞則由當晚負責收尾工作的社團賠償)。

      五)、獎項設置:

      1.一等獎一名

      2.二等獎兩名

      3.三等獎和優秀獎各三名

      4.特別獎項: 最佳風采獎、最佳創意獎、最受歡迎獎(由現場觀眾投票產生),各一名。

      巍巍中華,泱泱華夏。五四風采,永照大地。愛國愛黨,共同進步。讓我們共同以飽滿的熱情,真摯的情感,贊揚我們自己,歌頌我們青年!

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