關(guān)于讀書(shū)的演講稿
四二三世界讀書(shū)日,告誡朋友要讀書(shū),還要會(huì )讀書(shū),否則無(wú)知而顯有知。關(guān)于讀書(shū)的演講稿專(zhuān)題:為大家提供關(guān)于讀書(shū)的演講稿文章,以幫助大家更快的找到所需內容。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿1
從書(shū)籍一直是我們人類(lèi)文明中不可或缺的一部分。人類(lèi)創(chuàng )造了書(shū)籍,書(shū)籍同樣也推動(dòng)了人類(lèi)的歷史進(jìn)程。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彪m然時(shí)間的長(cháng)河已經(jīng)流淌了上百年,這句話(huà)所表達的力量卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。我們不可否認書(shū)籍對人類(lèi)的推動(dòng)作用。同樣,在信息高度發(fā)達的今天,書(shū)籍也不可被替代。
現在的我們,很多信息都不在像從前那樣在各種書(shū)籍里四處查找。我們只需擁有一臺可以上網(wǎng)的電腦或者手機。這些問(wèn)題就都可以得到解決。難道,這樣就說(shuō)明今天的我們再也不需要書(shū)籍了嗎?當然不是的!我我們在互聯(lián)網(wǎng)上查到的很多資料的源頭就在書(shū)籍里。至于它們出現在互聯(lián)網(wǎng)上,我們就要感謝很多有心人將這些信息放在了服務(wù)器中,以方便人們查找。所以,書(shū)籍在當今社會(huì )仞不可替代,不要因為我們可以在互聯(lián)網(wǎng)上查找到想要的信息就認為傳統的圖書(shū)失去了意義。這樣想是萬(wàn)萬(wàn)不可的。
“多讀書(shū),讀好書(shū)”從小我們就被教導要多讀書(shū),那么這樣又有什么意義呢?
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笨梢(jiàn),古人對讀書(shū)的情有獨鐘。其實(shí),對于任何人而言,讀書(shū)最大的好處在于:它讓人們從中獲得自己想獲得的知識。
曲折的人生道路而言,讀書(shū)便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?
書(shū)籍讓我們明白:唯有真實(shí)的苦難,才能驅除心中的苦難;唯有自己親自克服苦難,才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀書(shū)是我們感受到那些遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下,我們不斷磨煉自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
“開(kāi)卷有益,讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識。每一個(gè)人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明、發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶,它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)。
讀書(shū)養性,讀書(shū)可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣;讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,寫(xiě)文章就才思敏捷;舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書(shū)可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;讀書(shū)可以使自己的知識得到積累,并從中獲得提升!
總之,愛(ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
飽讀詩(shī)書(shū),滿(mǎn)腹經(jīng)綸,常常用來(lái)形容人們讀書(shū)多,有學(xué)問(wèn),是贊美之詞。但當下手不釋卷的情景很少見(jiàn)了,多見(jiàn)的手機在右手,充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐,文章碎片,滿(mǎn)腹留下的多是毒素,負能量。所以,閱讀力在不遠的將來(lái)也許會(huì )喪失,這絕不是危言聳聽(tīng)。
現在高考對閱讀能力的要求越來(lái)越高了,20xx年高考語(yǔ)文全國Ⅰ卷九千三百字,但只需選做一篇文章,可以少閱讀兩千字,實(shí)際閱讀量在七千三百字。但20xx年新修訂的考綱規定選做改為必做,實(shí)際閱讀量將在九千五百字左右。如果閱讀速度跟不上,閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學(xué)校認識到了閱讀的重要性,從高一到高三都開(kāi)設有閱讀課。我們也有學(xué)生讀者協(xié)會(huì ),帶領(lǐng)大家共同讀書(shū)。不僅學(xué)生讀書(shū),老師也讀書(shū)。在朱校長(cháng)的倡導下,我校教師的讀書(shū)團體——致遠讀書(shū)社也成立起來(lái)了,老師和同學(xué)們將一起讀書(shū)!扒趯W(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(cháng)”,打開(kāi)書(shū)本總有收獲,日積月累總有進(jìn)步。
“久居蘭室不聞其香,久居鮑市不聞其臭!鄙畹沫h(huán)境會(huì )潛移默化影響我們,愿我們與好書(shū)為伴,做一名高雅的人。正如我們學(xué)校景行樓后的對聯(lián)“讀好書(shū),交高人,愛(ài)學(xué)生;立大志,結益友,敬師長(cháng)!睂W(xué)生應以讀書(shū)為第一要旨,學(xué)校應是讀書(shū)聲聲聲入耳的地方,F在圖書(shū)進(jìn)行漂流活動(dòng),圖書(shū)室的書(shū)漂流到各個(gè)班級,大家閱讀更方便了。學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)都是經(jīng)過(guò)審核認定的,適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的?h圖書(shū)館也向我們同學(xué)開(kāi)放,大家只要用身份證注冊一個(gè)借書(shū)號一次就可以借閱兩本圖書(shū),周六周日也可以在那里閱讀。大家在的年華里盡可能多的吸收這些好書(shū),知識會(huì )在頭腦里慢慢積淀,最終發(fā)酵成精彩人生。
高中生活是繁忙的,也有的同學(xué)感覺(jué)枯燥乏味,每天三點(diǎn)一線(xiàn)在宿舍、飯堂、教室之間奔波,在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈,而讓心靈散步的方法就是閱讀。和大師對話(huà),向學(xué)者請教,與科學(xué)家聊天,隨旅行家探秘,陪作家遙想,這么愜意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修所言:“余平生所作文章多在‘三上’,乃馬上,枕上,廁上!彼趶娬{利用零碎的時(shí)間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時(shí)間閱讀。上課前,放學(xué)后,課間十分鐘,躺在床上未睡時(shí),周六周日寒暑假等大塊的時(shí)間更是充分閱讀的時(shí)候。
蘇州大學(xué)博士生導師xxx教授說(shuō):一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。愿同學(xué)們放下手機,撿起書(shū)本,以書(shū)為伴,閱讀青春,收獲靚麗人生。
我的講話(huà)到此結束,謝謝大家。
關(guān)于讀書(shū)的演講稿3
張海迪說(shuō)過(guò):“每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆!泵總(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人的理想都是不同的。有的人想當威武的軍人;有的人想當偉大的科學(xué)家;有的人則想當默默奉獻的老師,辛勤地培育祖國的花朵??而我呢?我想當一名救死扶傷的白衣天使——醫生。
為什么我想當醫生呢?有人說(shuō)醫生是個(gè)吃力不討好的職業(yè),有時(shí)甚至會(huì )染上疾病。而我卻不這么認為,因為我也生過(guò)病,我對病人的痛苦感同身受。所以,每當我看到病人憔悴不堪的樣子和家屬那心急如焚的樣子,我的心中萌生了一個(gè)念頭:我要當醫生!我要為世界上的患者減輕病痛的折磨,我還要攻克艾滋病,癌癥等不治之癥,還病人們一個(gè)健康的身體!
后來(lái),我在一本書(shū)上讀到了白求恩的故事,更加堅定了我想當醫生的決心。白求恩為實(shí)踐他的國際主義理想,1936年11月率領(lǐng)醫療隊前往西班牙,成功組織了世界上第一個(gè)流動(dòng)輸血隊,搶救了數以千計受傷戰士和平民的生命。當他得知日本法西斯正在侵略中國時(shí),又毅然前往中國。白求恩于1938年1月,告別家人,告別了格雷文赫斯特鎮,千里迢迢來(lái)到延安,在艱苦的條件下支援中國人民的抗日戰爭。每當我翻到這一頁(yè),我的心就如翻滾的江水一樣波濤起伏,我的決心更加堅定了!
媽媽知道了我的決心后,便和我開(kāi)玩笑:“就你這么丟三落四的人,還想當醫生?”“媽?zhuān)鷦e取笑我,粗心這個(gè)毛病,我從現在就改!”我對媽媽說(shuō)!薄爱斸t生是容不得有一點(diǎn)馬虎的,”媽媽摸摸我的頭,說(shuō),“有時(shí)絲毫的馬虎會(huì )使病人的生命受到傷害的!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“萬(wàn)丈高樓平地起!睆默F在開(kāi)始我不僅要改正粗心的缺點(diǎn),而且要好好學(xué)習知識,為將來(lái)實(shí)現理想打下扎實(shí)的基礎