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          小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結

          時(shí)間:2020-11-21 14:25:29 總結 我要投稿

          小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結范文(通用5篇)

            時(shí)光飛逝,伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,在這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎?讓我們好好捋捋,寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。但是教學(xué)總結的思路你學(xué)會(huì )了嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結范文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

          小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結范文(通用5篇)

            小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結1

            本學(xué)期我擔任四(3)班的班主任,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀班主任,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。下面我就把自己這一學(xué)期班主任工作做一下簡(jiǎn)要的總結:

            一、關(guān)注學(xué)生習慣的養成

            良好的習慣將伴隨著(zhù)每個(gè)人的一生,小學(xué)階段是養成良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期 。

            1、學(xué)習習慣的養成

            21世紀,一個(gè)劃時(shí)代的世紀,隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步,人們對教育也提出了更高的要求。21世紀,國家需要的是有個(gè)性,有創(chuàng )造能力的人才。為此,做為新世紀的班主任,應注重學(xué)生創(chuàng )新性學(xué)習習慣的養成。本學(xué)期,我從課外和課內兩方面,著(zhù)手培養學(xué)生收集資料、課外閱讀等創(chuàng )新性學(xué)習習慣的養成。同時(shí)嚴格要求學(xué)生養成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)等習慣。

            2、行為習慣的養成

            行為習慣的養成,并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘,自我約束能力差,這就需要我們班主任時(shí)刻提醒,教育。當學(xué)生行為錯誤時(shí),及時(shí)的進(jìn)行批評教育,指出缺點(diǎn),使之改正;當發(fā)現良好的行為習慣時(shí),及時(shí)的給予表?yè)P肯定。而本班學(xué)生,行為習慣不夠理想,針對本班的實(shí)際。這學(xué)期,一抓衛生習慣,勞動(dòng)委員和衛生監督員檢查個(gè)人衛生及班級衛生;作為班主任,時(shí)常對他們進(jìn)行突擊檢查。在平時(shí),也時(shí)刻注意他們的衛生,一有發(fā)現,馬上指正。二抓學(xué)習用品擺放,對全班的抽屜,進(jìn)行突擊檢查,使每一位學(xué)生都養成愛(ài)護學(xué)習用品的習慣。同時(shí)注重培養學(xué)生勞動(dòng)習慣,禮貌習慣等。并通過(guò)班隊課,促進(jìn)學(xué)生行為習慣的進(jìn)一步養成。

            二、采用賞識教育增強班集體的凝聚力

            作為一名年輕的班主任,我讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì),在微笑中認識不足”,在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,保證學(xué)生健康地成長(cháng)。

            每周班會(huì )課時(shí),我都對那些做了好事、為班爭得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。這樣做能給學(xué)生一種感覺(jué):班里的好人好事真多,優(yōu)秀的同學(xué)真多,我也應該為集體爭光。從而激發(fā)學(xué)生對班集體的熱愛(ài)和信心,增強集體凝聚力。另外,我非常注意在集體活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。如本學(xué)期的運動(dòng)會(huì ),我在賽前便鼓勵學(xué)生,使全班對贏(yíng)得這場(chǎng)比賽充滿(mǎn)信心。果然,比賽時(shí),運動(dòng)員們非常賣(mài)力,“啦啦隊”更是喊破了喉嚨,雖然在級里排第三,但同學(xué)們知道團結就是力量。

            三、協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系

            班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。因此,我努力爭取本班科任老師和家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。及時(shí)向任課老師反饋班級中的突發(fā)事件,虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),認真同他們商討解決問(wèn)題的方案。同時(shí),我還通過(guò)電話(huà)聯(lián)系等方式,加強與家長(cháng)之間的溝通,使他們更好地配合學(xué)校教育好孩子。

            四、班主任工作存在的問(wèn)題

            1、有時(shí)因為其它工作忙而顧此失彼,放松了對班級的管理,出現亡羊補牢的情形。

            2、學(xué)生學(xué)習熱情不高,主動(dòng)性較差,也講了,教育了,但成效不大,沒(méi)有好的辦法。

            3、與家長(cháng)聯(lián)系不夠,在教育過(guò)程中還應多和家長(cháng)溝通,互相配合,共同教育。

            班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個(gè)美麗的世界!

            小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結2

            本學(xué)期我擔任四年級某班的班主任,一學(xué)期的工作使我認識到,作為一名班主任,除了要維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)們良好的學(xué)習環(huán)境外,更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,與家長(cháng)經(jīng)常溝通交流等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習和生活,F在班級情況穩定,學(xué)習氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動(dòng)中表現突出。

            良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開(kāi)展的前提條件,如果一個(gè)班級的風(fēng)氣好,學(xué)生的精神面貌佳,在學(xué)習上形成一種你追我趕的學(xué)習勁頭,能更好地配合老師,那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。反之,班級的風(fēng)氣差,學(xué)生紀律自由散漫,學(xué)習提不起興趣。那么,任憑你在講臺上如何聲嘶力竭,講得如何精彩,也只能事倍功半。那么,如何才能形成良好的班風(fēng)呢?關(guān)鍵就是抓好班級的常規管理,F將工作總結如下:

            一、全面發(fā)展,德育為首。

            學(xué)校固然是培養人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復雜的社會(huì )環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì )課是德育工作的主陣地,。如結合學(xué)校為幫助貧困生而開(kāi)展的獻愛(ài)心捐款活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì )課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛(ài)心,特別是一向調皮搗蛋,又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢(qián)都捐了出來(lái),同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了。事實(shí)證明,班隊活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機會(huì )滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團結互助的班風(fēng)。

            二、安全教育,常抓不懈。

            安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì )課、隊日課進(jìn)行講解、學(xué)習外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監督、提醒違紀學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車(chē)的情況(幾個(gè)學(xué)生合租一輛面包車(chē),沒(méi)有家長(cháng)監督),經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車(chē)需要注意的問(wèn)題,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(cháng)。

            三、加強管理,促進(jìn)學(xué)習。

            學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長(cháng)大才能報效祖國,紀律是學(xué)習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進(jìn)行,因此從開(kāi)學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀,對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,如在本學(xué)期的“冬季三項”比賽中,報名時(shí)竟只有一位同學(xué)會(huì )跳“雙飛”,同學(xué)們有些氣餒。我就鼓勵同學(xué)們針對弱項刻苦鍛煉,經(jīng)過(guò)參賽選手的努力,我班最終取得了年級組的第二名。事后,結合學(xué)過(guò)的《說(shuō)勤奮》一課的內容,再一次用生動(dòng)的事例教育學(xué)生“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”。

            總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導下正向著(zhù)更高更美的目標前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,將班級管理再上一個(gè)新臺階。

            小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結3

            提起筆又是一學(xué)期!感慨于時(shí)光的匆匆,有時(shí)也愿回首走過(guò)的路,因為那里有付出的充實(shí),也有收獲的喜悅。在工作上,我們克服種種壓力,用滿(mǎn)腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著(zhù)堅實(shí)的步伐走過(guò)來(lái)了!一串串腳印,一串串收獲。下頭就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結:

            一、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生。

            我相信學(xué)生在我的主導作用下能管好自我,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在必須意義上說(shuō),創(chuàng )立和諧的班團體,班干部是決定性的因素于是,我著(zhù)手對管理體制進(jìn)行“放權”:經(jīng)過(guò)幾次班干部例會(huì ),要求班干部敢想,敢做,不僅僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都能夠討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調動(dòng)了班干部的進(jìn)取性,工作起來(lái)簡(jiǎn)便許多,并且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵同學(xué)們進(jìn)取參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自我策劃,組織,總結,收到較好的效果。

            二、以身作則,為人師表。

            我認識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他教師要多得多,所以班主任的一舉一動(dòng),都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的`影響。俗話(huà)說(shuō):“身教重于言教!苯處煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別本事、自控本事較差的低年級孩子,影響尤為突出。所以,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴格要求自我,做到“要學(xué)生做到的,教師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到講究衛生,不隨便丟紙屑雜物,在平時(shí),我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,會(huì )和其他學(xué)生說(shuō),那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì )受到教育,再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講禮貌懂禮貌,那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)多謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響必須能有益學(xué)生的發(fā)展。

            三、加強思想品德的教育。

            班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來(lái)說(shuō),正是理解各方面教育的時(shí)機,除了學(xué)習,我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界,明辨是非,學(xué)習怎樣做人。所以我利用每周一的班會(huì ),結合國旗下講話(huà)的資料,在班會(huì )課上做相應的安排。

            四、加強班級管理,培養學(xué)生本事。

            良好習慣的培養始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養他們的本事。所以嘗試以下的做法:

            1、鼓勵班干部敢想、敢做。

            不僅僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都能夠討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調動(dòng)了班干部的進(jìn)取性,工作起來(lái)簡(jiǎn)便許多,并且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵同學(xué)們進(jìn)取參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自我策劃,組織,總結,收到較好的效果。

            2、清潔衛生由小組負責。

            衛生由每個(gè)小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛生小組長(cháng),由組長(cháng)分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛生,打掃完畢后,將衛生用具放回原位,然后在衛生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(cháng)負責檢查值日情景。

            3、鼓勵學(xué)生展示自我,樹(shù)立自信。

            小學(xué)生活潑好動(dòng),好表現自我,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速歡樂(lè )地成長(cháng)。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會(huì )開(kāi)展一些小活動(dòng),諸如:查字典比賽,成語(yǔ)接龍,童話(huà)故事比賽,口算比賽等來(lái)益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。

            4、加強家校聯(lián)系。

            孩子的教育離不開(kāi)教師和家長(cháng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現只能經(jīng)過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng),僅有雙管齊下,才能收到教育的效果。所以,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們堅持聯(lián)系,將一些孩子的表現通知家長(cháng),共同商量對策,與多位家長(cháng)進(jìn)行交流。

            小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結4

            本學(xué)年我擔任的是四年級班主任,我從培養學(xué)生的養成習慣著(zhù)手,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中讓我體會(huì )到幸福的味道。下面我就本學(xué)期的工作做一總結:

            一、政治思想素質(zhì):

            堅持黨的四項基本原則,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,忠誠于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,用教師的標準嚴格要求自己。我熱愛(ài)本職工作,責任性強,并具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,敢挑重擔,樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù),并能認真及時(shí)地完成。

            二、教育教學(xué)能力:

            作為一名農村小學(xué)教師,要求的是全能型的教師。為了更好地完成好教學(xué)任務(wù),我做到了以下幾點(diǎn):

            1、積極參加各種培訓,提高業(yè)務(wù)能力。在工作中,我根據需要有計劃地學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。積極認真地參加縣、鄉、校各級組織的教研活動(dòng)以及所帶學(xué)科的教育管理學(xué)習,并能做到有探討、有反思、有提高。

            2、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法。每堂課,我都根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定適宜的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并充分利用課件激發(fā)學(xué)生的興趣,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。

            3、在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流。為了充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,我注意精講精練。在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

            4、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

            5、在堅持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。作為班主任,我努力做到了“愛(ài)”和“嚴”并存,采用激勵性評價(jià)制度,有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識,創(chuàng )設平等和諧的師生交流環(huán)境,全面提高班級風(fēng)貌,加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作,努力提高各科學(xué)習成效。我知道家庭是所更大的學(xué)校,千萬(wàn)不能放松家庭教育。為此,我多次找家長(cháng)進(jìn)行交流,家校聯(lián)系,更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

            三、工作業(yè)績(jì):

            一年來(lái),我極少請假,也沒(méi)有遲到、早退過(guò)。天天都是早出晚歸,視工作為自己的生命。一分耕耘一分收獲,我付出的努力得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定,同事、家長(cháng)的好評。在晉中市自主作文、現場(chǎng)作文比賽中有三名同學(xué)獲了獎,在山西省首屆網(wǎng)絡(luò )作文大賽中趙德松同學(xué)獲了獎,我的論文《對學(xué)生多點(diǎn)寬容》獲得了省級論文評比二等獎,我的課件《小露珠》獲晉中市第六屆多媒體教育軟件評選二等獎。在師生的共同努力下,在期末統考中,我們班的總體成績(jì)名列前茅。當然,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號。

            小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結5

            本學(xué)期,我擔任了四年級甲班的語(yǔ)文及班主任的教育、教學(xué)工作,回首這一學(xué)期的工作,感觸頗深,F做出如下總結:

            一、提高教育、教學(xué)質(zhì)量的做法

            (一)扎實(shí)抓好學(xué)生的基礎知識和基本技能的培養

            在學(xué)生上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試中,顯示出本班一部分同學(xué)的基礎知識掌握得不夠扎實(shí),本學(xué)期我們在這方面進(jìn)行了狠抓、落實(shí),提高。如對課文的生字、新詞的識記和要求背誦的內容,一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對于學(xué)習的重點(diǎn),如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“典型類(lèi)型短文的閱讀理解”等,以及學(xué)生容易失分的知識點(diǎn),我都采用了多種形式的強化練習、鞏固等,爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外,對于學(xué)生在做作業(yè)時(shí)馬虎、書(shū)寫(xiě)潦草等現象,我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律認真、清秀地書(shū)寫(xiě),課余讓他們主動(dòng)練寫(xiě)字帖。一學(xué)期下來(lái),學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固,提高了他們學(xué)習的基本技能和語(yǔ)文素養。

            (二)靈活機動(dòng)地處理教學(xué)方法

            根據新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習要體現自主、合作、探究。因此我在教學(xué)實(shí)踐中,注重緊密結合學(xué)生的學(xué)習情況,靈活調整課程內容和教學(xué)方法,以促進(jìn)學(xué)生能盡興地表達自己的看法,完成自已的探究,真正體現學(xué)生學(xué)習的自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習勁頭,教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)理念,真正做到不斷改進(jìn)、創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中,我充分利用生活實(shí)例以及網(wǎng)絡(luò )圖文資料等,時(shí)而引導學(xué)生以讀代講,自主感悟;時(shí)而鼓勵學(xué)生各抒己見(jiàn),盡情發(fā)表自己的學(xué)習見(jiàn)解;時(shí)而采用一些別開(kāi)生面的方式、方法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,收到了顯著(zhù)的教學(xué)效果。

            (三)做好學(xué)生學(xué)習方法的指導

            俗話(huà)說(shuō),“磨刀不誤砍柴功。方法得當,事半功倍!比藗冏钪匾膶W(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的具體指導,對確實(shí)提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)有事半功倍的好處。首先,我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講,及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復習。我們要著(zhù)重指導學(xué)生學(xué)會(huì )思考,善于思考,自主領(lǐng)悟。睡前回顧當天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅持勤學(xué),善思,好問(wèn),趕超先進(jìn),精益求精,努力提高。

            當然,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣也是關(guān)鍵,始終要求學(xué)生認真書(shū)寫(xiě),按時(shí)認真完成各科作業(yè),專(zhuān)心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,定期復習等工作也是教學(xué)過(guò)程中要強調的內容。

            (四)做好輔導轉化工作

            本班極需幫助的學(xué)困生較多,提高他們的成績(jì),對提高全班整體的學(xué)習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)促進(jìn)一差”的方法,幫助學(xué)困生制定出適當的學(xué)習目標和學(xué)習內容,每天讓優(yōu)秀生抽出半小時(shí)幫助他們掌握,因為是多名優(yōu)生來(lái)幫助,所以他們都不會(huì )有增大負擔的感覺(jué)。另外我還設了獎勵的制度,形成了競爭的機制。通過(guò)單元和知識點(diǎn)的小測,檢查他們的學(xué)習效果,及時(shí)給學(xué)困生鼓勵,使他們重拾學(xué)習的信心,同時(shí)緊密結合學(xué)生的實(shí)際情況,及時(shí)查缺補漏,引導并激勵同學(xué)們互學(xué)共進(jìn),趕超先進(jìn),促進(jìn)同學(xué)們真正掌握基礎知識和自主學(xué)習的基本功。

            (五)拓展學(xué)生知識視野

            語(yǔ)文教學(xué)必須重視學(xué)生的積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定的積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng):

            1、優(yōu)秀文段朗讀比賽。

            2、好詞、佳句的收集、整理。

            3、原創(chuàng )得意句段的展示。

            4、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如演講、出手抄報等等。

            學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增長(cháng)了知識,開(kāi)拓了視野,訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手等能力。

            (六)突出各章節過(guò)關(guān)

            本學(xué)期的教學(xué)內容,分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行歸類(lèi)復習、檢測,及時(shí)進(jìn)行查缺補漏,認真針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)解決學(xué)生存在的疑難問(wèn)題,強化訓練,落實(shí)提高。對學(xué)習確實(shí)困難的學(xué)生,我在課內外進(jìn)行耐心、細致的個(gè)別輔導、轉化,使之基本掌握,并能運用。同時(shí),激勵全班同學(xué)互相學(xué)習,互相幫助,共同進(jìn)步。確實(shí)抓好培優(yōu)輔差的工作。由于抓好了各個(gè)章節過(guò)關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍有了提高。

            二、存在的問(wèn)題與不足

            1、同學(xué)們的作業(yè),個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差,作業(yè)本保護的不夠好,個(gè)別同學(xué)對字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好,錯別字比較多,還沒(méi)有養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。

            2、在教學(xué)過(guò)程中,對新教材理解、運用得不夠深刻。對教材內容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒(méi)能充分提高學(xué)生的合作、探究的學(xué)習積極性。

            3、教學(xué)中,激勵性語(yǔ)言使用不足、不到位,個(gè)別學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性不高,還沒(méi)有養成良好的課外閱讀習慣,需要繼續請家長(cháng)緊密配合,加強督促、改進(jìn)。

            4、輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。

            三、今后努力的方向

            1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生喜歡學(xué)習語(yǔ)文,運用語(yǔ)文的較大興趣。

            2、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文。

            3、多組織一些班級活動(dòng),如:朗讀比賽、說(shuō)話(huà)比賽、講故事比賽等等,促使那些思想落后,集體榮譽(yù)感較差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,引導同學(xué)們發(fā)現他們的閃光點(diǎn),師生的及時(shí)表?yè)P鼓勵,增強他們的自信心和責任感,指導他們更新學(xué)習觀(guān)念,不斷進(jìn)取。

            4、重視優(yōu)生的培養和學(xué)困生的輔導、轉化工作,確實(shí)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

            5、在指導學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文、提高語(yǔ)文素養的同時(shí),要加強德育工作,重視學(xué)生思想品德及其行為習慣的培養。

            6、教學(xué)實(shí)踐中,要充分利用直觀(guān)、形象的多媒體教學(xué),把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習的積極自主性。對學(xué)生進(jìn)行強化訓練,爭取教出更好的成績(jì)。

            4、充分利用數學(xué)教材,挖掘教材的趣味性,以語(yǔ)文知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生,提升學(xué)生的身心素質(zhì)。

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